陈如意小朋友并不像两千多年后的小朋友那样，非常讨厌这种家长的‘考试’。相反, 她其实挺享受这种时光的——这个时候的大环境就是这样, 孩子对于父母根本没有对抗的想法, 特别是父母还是做着为他们好的事情, 就更没有理由对抗了。

生活在这种环境中，怎么可能生出不满呢。或者说，就算心里有点儿不开心（源自于人性中好逸恶劳、不爱学习的天性），也会被理智压制下去。

更重要的是，陈如意喜欢自己的母亲。就像两千年多年后的学生，大多数也无法享受学习带来的快乐，但对于自己喜欢的老师传授的课程，总是会接受度高一点儿的。对于陈如意小朋友来说，和母亲大人这样亲密无间的相处已经很开心了。

特别是来到长安之后，这种‘亲密无间’变得少了很多。她知道母亲忙着很重要的事，都是有利于这个国家的好事，所以她很懂事地不去打扰和不满。不过，因此她也变得更珍惜这种和母亲相处的时光。

因为陈如意小朋友新学了《易经》的内容，所以陈嫣着重考了这一块儿。《易经》里面蕴含的哲思是很深刻的，小孩子很难懂其中真意，所以陈嫣也没有考的很深——事实上，教学的老师也没有教的很深。现阶段就是让陈如意小朋友背诵，背的滚瓜烂熟，然后解释其中的字面意思。

真的就是字面意思，至于里面蕴含的哲学思考、更深的东西，还是留待以后吧。

陈嫣在考试陈如意小朋友之后，高兴地亲了一口小姑娘：“真好！如意学的真好！”

以陈如意小朋友的年龄来说，她学的程度已经很不错了。这不只是因为陈嫣重视她的教育，也是因为她自己自觉学习。

陈嫣重视她的教育并不是因为想要自己的孩子成为一个才女，只是简单地觉得学得多一些，眼界开阔一些总是好的。如意并不一定要干出什么辉煌事业，拥有非同一般的人生，但陈嫣也不希望自己的孩子被自己的眼界与能力束缚住，最终无法去做自己想做的事。

‘学习’这件事，本质上是给人多一些机会。没有学习的人可选择的路是很窄的，而学习了的人，既可以选择原本简单一些的路，也有机会选择一些更有挑战性的路，这是截然不同的。

原本因为运动而红扑扑的脸本来已经恢复了平常的样子，这下又因为母亲大人毫不吝惜的赞美和亲昵变得通红。陈嫣和时下的父母不一样，做得好她就赞美，并且给予身体皮肤上的亲近。

眼下流行的是严厉型父母，不能让孩子有懈怠的时候。‘称赞’这种事，即使孩子做的再好，也不能当着孩子的面说，不然就会让孩子骄傲自满，这是绝对不行的。相反，只有表现地‘始终不满意’，这才能不断鞭策孩子。

这两种不同的态度倒不能说谁好谁坏，只是陈嫣觉得应该对症下药。